四十分钟时间，过得很快。
同学们甚至没有感受到时间的流逝，第一节课就已结束。
随着外面的课堂铃声响起。
【叮咚~】
【宿主已完成任务。】
【恭喜宿主获得奖励：大师级绘画能力。】
听到系统的提示声，苏晨眉头微蹙。
绘画能力？
自己要这绘画能力有啥用？
难不成以后要街头画画卖艺？
苏晨可没有当艺术家的打算。
不过想了想，苏晨很快就释怀了。
系统奖励的能力，早晚有用得到一天。
行走江湖，技多不压身嘛！
下课铃声结束，苏晨便合上教案：“同学们，这节课就讲到这，下课吧。”
此话一出，班长立刻起身。
“起立！”
其他同学也都纷纷跟着起身，传出了整齐划一的声音。
“老师再见……”
这时，坐在苏晨位置上的江萌一脸懵逼，用古怪的表情看着其他同学。
至于吗？
我才是老师啊！
苏晨也被这一幕整得有些发懵，但很快就反应过来，走下了讲台。
江萌站起身来，看着走到身边的苏晨，沉默许久。
最后才勉为其难憋出一句话来。
“小晨，讲得不错。”
“下节课就让老师来讲吧，你也歇歇。”
“好的老师。”
没办法……
继续让苏晨讲课，那他就成抢饭碗的了！
没想到抢自己饭碗的，不是同行老师，是个三年级学生！
看到江萌这副尴尬的模样，直播间观众早就乐翻天了。
【坏了！老师从小孩哥身上感受到危机感了！有人要抢饭碗！】
【哈哈哈笑不活了，到底谁是老师啊！其他同学倒是诚实啊！还跟小孩哥行礼呢！】
【看不出来，小孩哥居然还有当老师的天分，刚才这一节课我都完整听下来了，完全没摸鱼！】
【楼上的，你上班听小孩哥讲课，这也算摸鱼！】
【小孩哥以后是不是想往老师的方向发展？这样太适合当老师了！】
【我小时候要是有小孩哥这样的老师，至于学习成绩会那么差？】
【人不行别怪路不平，我就算有小孩哥这样的老师，学习该不行还是不行，我有这自知之明！】
第一节课上完，苏晨的任务已经结束，
他打算第二节课就开始写题，继续提高学习能力。
很快，到了第二节上课时间。
江萌走到讲台上，开始讲课。
随着江萌开始讲课，效果直接大打折扣。
才上课五分钟，下面的同学就有的开始打瞌睡了。
直播间的网友，自然看到了这一幕。
【不让小孩哥讲课了，其他同学又开始瞌睡了。】
【你别说，你还真别说，我都有点儿困了！】
【等我把这段录屏录下来，回家晚上睡不着再看！】
【还不如让小孩哥讲课呢！就看不惯小孩哥在下面学习。】
【哪有人上英语课写其他题的，赶紧让小孩哥讲课去！】
与此同时。
讲台上的江萌，也察觉到了其他同学状态上的不对。
怎么水灵灵都睡了啊！
自己讲课有这么招困吗？
一定是时间问题，学生们到这时候都会困……
于是，江萌加大了音量。
然而却没有什么作用，该瞌睡的学生，还是瞌睡。
甚至有几个学生，也纷纷低下了头。
这下，江萌没了办法，叹了口气，看向坐在下面的苏晨。
“小晨，过来讲课！”
被突然叫到的苏晨还有些懵。
当抬起头时，江萌已经来到了跟前，手里拿着教案。
“我累了，你替我讲课！”
苏晨只能懵逼地接过教案，继续上讲台讲课。
而刚刚那些还在瞌睡犯困的学生，此时齐刷刷抬起了头。
江萌正好看到了这一幕，不禁瞪大了眼睛。
不是……你们。
对谁有意见啊这是！
【我不行了，怎么看别人上课，跟看小品一样啊！】
【这老师长得漂亮，还这么有节目啊！】
【不能怪老师讲课太无聊，毕竟所有老师都这样！应该说小孩哥讲课太有意思了！】
【刚才还发困的同学，现在都抬头听小孩哥讲课了！】
【得！这下不用发愁了，饭碗已经被人抢走了。】
【这可未必，以后小孩哥讲课，工资老师拿，压根不用操心啊！】
于是乎。
苏晨就这样稀里糊涂地上了两节英语课。
随着一声整齐的“老师再见”。
苏晨又走下了讲台。
他准备把教案还给江萌，结果江萌直接摆摆手。
“小晨，我都没讲课，要这教案有啥用啊。”
“上面没写的，你记得帮我补上哈。”
江萌笑嘻嘻地说道。
再看苏晨，已经是满脸问号。
什么情况？
自己不光讲课，还得让教案给写了是吧？
谁家好老师这样干啊！
江萌却不管那么多，站起身来，伸了个懒腰。
原来摸鱼上班是这种体验！
“对了小晨，下节课的教案，你顺便给我做了。”
“同学们还挺喜欢听你讲课的，这讲课的效果，比我好多了！”
既然无法改变，那就好好享受吧。
让苏晨替自己上课，和带薪假期有什么两样！
这下，苏晨脸上的表情有些古怪。
他不就是替江萌上两节课吗？
听她这话，怎么有种让这学期的课给他包圆的意思啊！
直播间的观众也有些绷不住了。
【好家伙！老师发现BUG，使用BUG，喜欢BUG！】
【小孩哥为了舅舅，这真是啥脏活累活都接啊！】
【舅舅这要是追不上老师，对得起小孩哥的一片苦心吗？】
【到了学期末一看教学时长，小孩哥比老师还要多！】
【虽然有些为难小孩哥，但这也是为了班里面的同学嘛！】
【我要是有这样的同学，我也想让他替老师上课！】
【小孩哥内心OS：希望其他老师不要发现这个bug……】
【要是让其他老师也试试，把一节课全部交给苏晨，会不会也爱上这样的体验？】
【啥意思？你让小孩哥直接自己开个学校得了呗！】
好在大课间后，第三、四节课，数学老师并没有让苏晨上台讲课。
同学们大部分昏昏沉沉，有的甚至直接睡了过去。
苏晨在写习题之前，还抽空写了写教案。
让学生写教案，有见过这样的老师吗？
不过换种角度来看。
有见过能写教案的学生吗！
同学们甚至没有感受到时间的流逝，第一节课就已结束。
随着外面的课堂铃声响起。
【叮咚~】
【宿主已完成任务。】
【恭喜宿主获得奖励：大师级绘画能力。】
听到系统的提示声，苏晨眉头微蹙。
绘画能力？
自己要这绘画能力有啥用？
难不成以后要街头画画卖艺？
苏晨可没有当艺术家的打算。
不过想了想，苏晨很快就释怀了。
系统奖励的能力，早晚有用得到一天。
行走江湖，技多不压身嘛！
下课铃声结束，苏晨便合上教案：“同学们，这节课就讲到这，下课吧。”
此话一出，班长立刻起身。
“起立！”
其他同学也都纷纷跟着起身，传出了整齐划一的声音。
“老师再见……”
这时，坐在苏晨位置上的江萌一脸懵逼，用古怪的表情看着其他同学。
至于吗？
我才是老师啊！
苏晨也被这一幕整得有些发懵，但很快就反应过来，走下了讲台。
江萌站起身来，看着走到身边的苏晨，沉默许久。
最后才勉为其难憋出一句话来。
“小晨，讲得不错。”
“下节课就让老师来讲吧，你也歇歇。”
“好的老师。”
没办法……
继续让苏晨讲课，那他就成抢饭碗的了！
没想到抢自己饭碗的，不是同行老师，是个三年级学生！
看到江萌这副尴尬的模样，直播间观众早就乐翻天了。
【坏了！老师从小孩哥身上感受到危机感了！有人要抢饭碗！】
【哈哈哈笑不活了，到底谁是老师啊！其他同学倒是诚实啊！还跟小孩哥行礼呢！】
【看不出来，小孩哥居然还有当老师的天分，刚才这一节课我都完整听下来了，完全没摸鱼！】
【楼上的，你上班听小孩哥讲课，这也算摸鱼！】
【小孩哥以后是不是想往老师的方向发展？这样太适合当老师了！】
【我小时候要是有小孩哥这样的老师，至于学习成绩会那么差？】
【人不行别怪路不平，我就算有小孩哥这样的老师，学习该不行还是不行，我有这自知之明！】
第一节课上完，苏晨的任务已经结束，
他打算第二节课就开始写题，继续提高学习能力。
很快，到了第二节上课时间。
江萌走到讲台上，开始讲课。
随着江萌开始讲课，效果直接大打折扣。
才上课五分钟，下面的同学就有的开始打瞌睡了。
直播间的网友，自然看到了这一幕。
【不让小孩哥讲课了，其他同学又开始瞌睡了。】
【你别说，你还真别说，我都有点儿困了！】
【等我把这段录屏录下来，回家晚上睡不着再看！】
【还不如让小孩哥讲课呢！就看不惯小孩哥在下面学习。】
【哪有人上英语课写其他题的，赶紧让小孩哥讲课去！】
与此同时。
讲台上的江萌，也察觉到了其他同学状态上的不对。
怎么水灵灵都睡了啊！
自己讲课有这么招困吗？
一定是时间问题，学生们到这时候都会困……
于是，江萌加大了音量。
然而却没有什么作用，该瞌睡的学生，还是瞌睡。
甚至有几个学生，也纷纷低下了头。
这下，江萌没了办法，叹了口气，看向坐在下面的苏晨。
“小晨，过来讲课！”
被突然叫到的苏晨还有些懵。
当抬起头时，江萌已经来到了跟前，手里拿着教案。
“我累了，你替我讲课！”
苏晨只能懵逼地接过教案，继续上讲台讲课。
而刚刚那些还在瞌睡犯困的学生，此时齐刷刷抬起了头。
江萌正好看到了这一幕，不禁瞪大了眼睛。
不是……你们。
对谁有意见啊这是！
【我不行了，怎么看别人上课，跟看小品一样啊！】
【这老师长得漂亮，还这么有节目啊！】
【不能怪老师讲课太无聊，毕竟所有老师都这样！应该说小孩哥讲课太有意思了！】
【刚才还发困的同学，现在都抬头听小孩哥讲课了！】
【得！这下不用发愁了，饭碗已经被人抢走了。】
【这可未必，以后小孩哥讲课，工资老师拿，压根不用操心啊！】
于是乎。
苏晨就这样稀里糊涂地上了两节英语课。
随着一声整齐的“老师再见”。
苏晨又走下了讲台。
他准备把教案还给江萌，结果江萌直接摆摆手。
“小晨，我都没讲课，要这教案有啥用啊。”
“上面没写的，你记得帮我补上哈。”
江萌笑嘻嘻地说道。
再看苏晨，已经是满脸问号。
什么情况？
自己不光讲课，还得让教案给写了是吧？
谁家好老师这样干啊！
江萌却不管那么多，站起身来，伸了个懒腰。
原来摸鱼上班是这种体验！
“对了小晨，下节课的教案，你顺便给我做了。”
“同学们还挺喜欢听你讲课的，这讲课的效果，比我好多了！”
既然无法改变，那就好好享受吧。
让苏晨替自己上课，和带薪假期有什么两样！
这下，苏晨脸上的表情有些古怪。
他不就是替江萌上两节课吗？
听她这话，怎么有种让这学期的课给他包圆的意思啊！
直播间的观众也有些绷不住了。
【好家伙！老师发现BUG，使用BUG，喜欢BUG！】
【小孩哥为了舅舅，这真是啥脏活累活都接啊！】
【舅舅这要是追不上老师，对得起小孩哥的一片苦心吗？】
【到了学期末一看教学时长，小孩哥比老师还要多！】
【虽然有些为难小孩哥，但这也是为了班里面的同学嘛！】
【我要是有这样的同学，我也想让他替老师上课！】
【小孩哥内心OS：希望其他老师不要发现这个bug……】
【要是让其他老师也试试，把一节课全部交给苏晨，会不会也爱上这样的体验？】
【啥意思？你让小孩哥直接自己开个学校得了呗！】
好在大课间后，第三、四节课，数学老师并没有让苏晨上台讲课。
同学们大部分昏昏沉沉，有的甚至直接睡了过去。
苏晨在写习题之前，还抽空写了写教案。
让学生写教案，有见过这样的老师吗？
不过换种角度来看。
有见过能写教案的学生吗！