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“波特，你知道你在说什么吗？在我信任斯内普教授的情况下，你问我这样的问题？”
杰莱尔很是诧异，哈利禁闭时又不是没见过他们相处的模样，怎么还能这么问？
哈利有些语塞，皱着眉斟酌用词。
赫敏比较心急，先一步说道：
“很抱歉普林特教授，哈利没有冒犯斯内普教授的意思，只是哈利一直努力在魔药课上好好学习，但是从斯内普教授那里没有得到预期的反馈，有些、呃、难过，对，有些难过而已。”
杰莱尔心底为赫敏的机智鼓掌。
不是哪个十一岁孩子都能把对教授的负面情绪，换成这样的说法。
但他不想按照赫敏给出的方向回答，冷静回答道：
“波特，我不知道斯内普教授对你做了什么才让你有这样不尊重的想法，但是你既然曾经找过我们，你就应该知道，他是我的救命恩人。”
“对我来说，他是最值得我信任的人，你明白吗？”
“不管斯内普教授对你到底如何，你都应该好好学习，至少魔药知识不会辜负你的努力。”
在杰莱尔洞悉般的眼神里，哈利羞愧地低下头。
说得对，哈利想。
如果有人能把我从佩妮姨妈一家中解救出来，就算他是杀人犯，我也会毫不犹豫站在他那一边。
“对不起，教授，是我想岔了！”
哈利大声道歉，拉着两个小伙伴仓惶逃跑。
等跑远了，三个人停下，赫敏才气恼地训斥哈利，
“我说什么来着，如果斯内普教授真的想要伤害你，他又怎么会花费五六年时间去救普林特教授。”
“可海格确实看见斯内普在念咒不是吗，他一直盯着哈利的扫帚，嘴上嘟嘟囔囔个没完，直到邓布利多校长到来。”
罗恩眼神游移，没什么底气地反驳。
“罗纳德！你应该比我更明白，如果扫帚真的中了诅咒，那么它的解咒也需要盯着扫帚进行！”
赫敏更气了，抖着手打开她的书包，看样子想找一本足够厚重的书，重重拍在罗恩头上。
“好了，赫敏，我知道错了，那么我们把斯内普列为怀疑对象怎么样，因为我们现在并没有找到其他合适的人选？”
哈利连忙按住赫敏的手，嘴里飞快说着。
赫敏深深望着哈利，深呼吸几次，最后才说道：
“是斯内普教授，哈利，你要有礼貌。”
……
学术写作规范课上，杰莱尔看他们单词抄写得差不多了，其他教授也反馈低年级新生的作业中，已经很少见过单词拼写这样的低级错误了。
于是杰莱尔像当初那样，开始教他们写简单的论文，明确论文的观点。
这一堂课的内容，就是如何正确认识一个人的多面性。
“从你们身边选一个人，可以是父母、朋友、亲戚，或者霍格沃茨的教授也行，首先在纸上列出你对这个人的看法，然后各找出三个证据，证明他或她是这种人，和不是这种人。”
“举个例子，我说赫敏·格兰杰小姐是个格兰芬多，因为她勇敢、正义、热情大方，但她又不像格兰芬多，因为她聪明、睿智、思维灵活，像个拉文克劳。”
杰莱尔在教室内漫步，朗声公布要求，看到赫敏因为夸奖红了脸后，继续说，
“请注意，我可以接受你们写出诸如他喜欢青蛙所以他爱唱歌这样的理由，但是我需要你们是发自内心这么认为，而不是为了应付随意编造的谎言。”
“开始吧，没有字数要求，只要写清楚你们的想法，下课前交上来，同时，为了你们的隐私，我会在阅读打分之后全部销毁掉，绝对不让除我之外的其他任何人看到。”
听完杰莱尔说的最后一句话，教室里顿时响起放松的声音。
人性需要辩证分析，动态观察，绝对不是固定不变的。
就像四个学院一样，被分到格兰芬多难道他就不能有拉文克劳的特质吗？成为斯莱特林难道就只能一辈子背负黑巫师的名头吗？
赫奇帕奇难道都是蠢货，就没有勇敢睿智的人吗？
拉文克劳也并非都是全年级第一啊！
再比如伏地魔，他上学期间最大的愿望就是希望留在霍格沃茨，留在这个算是他第二个家的地方。
直到愿望无法实现，他才改变了想法，换了一个更可怕的愿望。
杰莱尔当然不能说伏地魔本性是个善良的人，但环境和认知也对伏地魔的性格塑造产生了决定性作用。
他需要小巫师明白这一点。
本来杰莱尔没打算让他们评价一个人的，因为在外国人看来，这是极大的不礼貌。
但是也许是命运的纠偏，也许是因为大难不死的男孩在今年入学。
那股子格兰芬多和斯莱特林分别归属于黑白两阵营的理论，又悄然在霍格沃茨内出现。
哈利和德拉科开学前结下的友谊，在入学后短短几个月，就淡化了不少。
虽然他们见面时还能友好的打招呼，但杰莱尔很清楚，两个人在几乎性格完全相反的学院里生活，跟彼此的相处时间大大减少。
有些事情发生在他们无意识的选择下。
这不是杰莱尔愿意看到的，也不是邓布利多校长愿意看到的。
学生们只是更多的拥有某个学院的特征，并不代表他们不具备其他优点，偏见永远都是最伤害人的。
因此，在征求了邓布利多校长的同意后，杰莱尔在低年级课程中布置了这样一个课程。
他希望这些懵懂的孩子们能明白，人，是一个多面体。
一堂课很快过去，由于杰莱尔没有要求字数，因此不少人都提前交了作业，回去聚在一起小声讨论。
哈利脸上很纠结，虽然写了不少，但看样子他还是很犹豫。
罗恩已经写完，正在等着跟哈利一起交上去。
赫敏没那个耐心，直接把一份十几英寸长的作业交给杰莱尔，并鼓起勇气说道：
“普林特教授，刚上课时您说的那些话……”
“是我的真心话，格兰杰，你是一个拥有众多杰出品质的人。”
杰莱尔微笑回应，赫敏红着脸跑回去，把头埋到胳膊里。
“普林特教授，”
纳威也交了作业，他有些害怕，左右看了看，但仍旧抬头，直视杰莱尔的眼睛，表达自己的想法，
“我写了斯内普教授，虽然他很严厉，我很害怕他，但我一直都非常尊敬斯内普教授，请您不要误会。”
“以及，我能跟您抱一下吗？”
杰莱尔愣了一下，欣然同意，弯下身对着纳威张开了双臂。
纳威低头上前，双手伸出，搂住了杰莱尔的脖子。
这个姿势让杰莱尔有些疑惑。
“谢谢您教授，我知道当初医院那个人那是您，我欠您一句道谢七年了。”
纳威微小的声音，从杰莱尔肩膀处传出，让杰莱尔恍然。
“你是个勇敢的格兰芬多，我一直都清楚这一点，相信你自己。”
拍了拍纳威的后背，杰莱尔鼓励他。
最后，就连罗恩都把他对于珀西的评价交了上来，哈利才终于遮遮掩掩递给杰莱尔他的作业。
杰莱尔低头一看，哈利的第一句话是：
【我的姨妈，是个很讨厌和抗拒魔法的人，包括拥有魔法的我】
“波特，你知道你在说什么吗？在我信任斯内普教授的情况下，你问我这样的问题？”
杰莱尔很是诧异，哈利禁闭时又不是没见过他们相处的模样，怎么还能这么问？
哈利有些语塞，皱着眉斟酌用词。
赫敏比较心急，先一步说道：
“很抱歉普林特教授，哈利没有冒犯斯内普教授的意思，只是哈利一直努力在魔药课上好好学习，但是从斯内普教授那里没有得到预期的反馈，有些、呃、难过，对，有些难过而已。”
杰莱尔心底为赫敏的机智鼓掌。
不是哪个十一岁孩子都能把对教授的负面情绪，换成这样的说法。
但他不想按照赫敏给出的方向回答，冷静回答道：
“波特，我不知道斯内普教授对你做了什么才让你有这样不尊重的想法，但是你既然曾经找过我们，你就应该知道，他是我的救命恩人。”
“对我来说，他是最值得我信任的人，你明白吗？”
“不管斯内普教授对你到底如何，你都应该好好学习，至少魔药知识不会辜负你的努力。”
在杰莱尔洞悉般的眼神里，哈利羞愧地低下头。
说得对，哈利想。
如果有人能把我从佩妮姨妈一家中解救出来，就算他是杀人犯，我也会毫不犹豫站在他那一边。
“对不起，教授，是我想岔了！”
哈利大声道歉，拉着两个小伙伴仓惶逃跑。
等跑远了，三个人停下，赫敏才气恼地训斥哈利，
“我说什么来着，如果斯内普教授真的想要伤害你，他又怎么会花费五六年时间去救普林特教授。”
“可海格确实看见斯内普在念咒不是吗，他一直盯着哈利的扫帚，嘴上嘟嘟囔囔个没完，直到邓布利多校长到来。”
罗恩眼神游移，没什么底气地反驳。
“罗纳德！你应该比我更明白，如果扫帚真的中了诅咒，那么它的解咒也需要盯着扫帚进行！”
赫敏更气了，抖着手打开她的书包，看样子想找一本足够厚重的书，重重拍在罗恩头上。
“好了，赫敏，我知道错了，那么我们把斯内普列为怀疑对象怎么样，因为我们现在并没有找到其他合适的人选？”
哈利连忙按住赫敏的手，嘴里飞快说着。
赫敏深深望着哈利，深呼吸几次，最后才说道：
“是斯内普教授，哈利，你要有礼貌。”
……
学术写作规范课上，杰莱尔看他们单词抄写得差不多了，其他教授也反馈低年级新生的作业中，已经很少见过单词拼写这样的低级错误了。
于是杰莱尔像当初那样，开始教他们写简单的论文，明确论文的观点。
这一堂课的内容，就是如何正确认识一个人的多面性。
“从你们身边选一个人，可以是父母、朋友、亲戚，或者霍格沃茨的教授也行，首先在纸上列出你对这个人的看法，然后各找出三个证据，证明他或她是这种人，和不是这种人。”
“举个例子，我说赫敏·格兰杰小姐是个格兰芬多，因为她勇敢、正义、热情大方，但她又不像格兰芬多，因为她聪明、睿智、思维灵活，像个拉文克劳。”
杰莱尔在教室内漫步，朗声公布要求，看到赫敏因为夸奖红了脸后，继续说，
“请注意，我可以接受你们写出诸如他喜欢青蛙所以他爱唱歌这样的理由，但是我需要你们是发自内心这么认为，而不是为了应付随意编造的谎言。”
“开始吧，没有字数要求，只要写清楚你们的想法，下课前交上来，同时，为了你们的隐私，我会在阅读打分之后全部销毁掉，绝对不让除我之外的其他任何人看到。”
听完杰莱尔说的最后一句话，教室里顿时响起放松的声音。
人性需要辩证分析，动态观察，绝对不是固定不变的。
就像四个学院一样，被分到格兰芬多难道他就不能有拉文克劳的特质吗？成为斯莱特林难道就只能一辈子背负黑巫师的名头吗？
赫奇帕奇难道都是蠢货，就没有勇敢睿智的人吗？
拉文克劳也并非都是全年级第一啊！
再比如伏地魔，他上学期间最大的愿望就是希望留在霍格沃茨，留在这个算是他第二个家的地方。
直到愿望无法实现，他才改变了想法，换了一个更可怕的愿望。
杰莱尔当然不能说伏地魔本性是个善良的人，但环境和认知也对伏地魔的性格塑造产生了决定性作用。
他需要小巫师明白这一点。
本来杰莱尔没打算让他们评价一个人的，因为在外国人看来，这是极大的不礼貌。
但是也许是命运的纠偏，也许是因为大难不死的男孩在今年入学。
那股子格兰芬多和斯莱特林分别归属于黑白两阵营的理论，又悄然在霍格沃茨内出现。
哈利和德拉科开学前结下的友谊，在入学后短短几个月，就淡化了不少。
虽然他们见面时还能友好的打招呼，但杰莱尔很清楚，两个人在几乎性格完全相反的学院里生活，跟彼此的相处时间大大减少。
有些事情发生在他们无意识的选择下。
这不是杰莱尔愿意看到的，也不是邓布利多校长愿意看到的。
学生们只是更多的拥有某个学院的特征，并不代表他们不具备其他优点，偏见永远都是最伤害人的。
因此，在征求了邓布利多校长的同意后，杰莱尔在低年级课程中布置了这样一个课程。
他希望这些懵懂的孩子们能明白，人，是一个多面体。
一堂课很快过去，由于杰莱尔没有要求字数，因此不少人都提前交了作业，回去聚在一起小声讨论。
哈利脸上很纠结，虽然写了不少，但看样子他还是很犹豫。
罗恩已经写完，正在等着跟哈利一起交上去。
赫敏没那个耐心，直接把一份十几英寸长的作业交给杰莱尔，并鼓起勇气说道：
“普林特教授，刚上课时您说的那些话……”
“是我的真心话，格兰杰，你是一个拥有众多杰出品质的人。”
杰莱尔微笑回应，赫敏红着脸跑回去，把头埋到胳膊里。
“普林特教授，”
纳威也交了作业，他有些害怕，左右看了看，但仍旧抬头，直视杰莱尔的眼睛，表达自己的想法，
“我写了斯内普教授，虽然他很严厉，我很害怕他，但我一直都非常尊敬斯内普教授，请您不要误会。”
“以及，我能跟您抱一下吗？”
杰莱尔愣了一下，欣然同意，弯下身对着纳威张开了双臂。
纳威低头上前，双手伸出，搂住了杰莱尔的脖子。
这个姿势让杰莱尔有些疑惑。
“谢谢您教授，我知道当初医院那个人那是您，我欠您一句道谢七年了。”
纳威微小的声音，从杰莱尔肩膀处传出，让杰莱尔恍然。
“你是个勇敢的格兰芬多，我一直都清楚这一点，相信你自己。”
拍了拍纳威的后背，杰莱尔鼓励他。
最后，就连罗恩都把他对于珀西的评价交了上来，哈利才终于遮遮掩掩递给杰莱尔他的作业。
杰莱尔低头一看，哈利的第一句话是：
【我的姨妈，是个很讨厌和抗拒魔法的人，包括拥有魔法的我】