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就这样的，还看不起给汉家儿郎铸脊梁的汉朝。
还瞧不上都要把周边小国灭完的大唐。
认为汉唐在大宋面前不值一提。
（ps：《朱子语类》，有兴趣的去看看，我看完了，气的人肚子疼。）
如果他朱熹只抨击某个皇帝余令倒不会说什么。
他那一竿子打死一个完整的王朝的行为和开地图炮键盘侠有什么区别。
他这么做只是为了论证只有半壁江山的南宋政权是“正统”。
余令呆呆地想着，天要黑的时候老爹回来了。
心怀愧疚的余员外亲自给余令上药，一边抹药，一边说他自己被冲昏了头。
“老爹，你别这么说自己，不能缠脚，一旦发生了灾祸跑都跑不了……”
“王先生生气了，万一他今后不教你了怎么办？”
“老爹我可以自学啊！”
“不考试了么？”
余令反问道：“学习就只是为了考试和当官么？”
余员外还是觉得的有些遗憾。
他不想自己走过的路，自己吃过的苦余令再去吃一遍，在他看来，当文官就不会吃苦。
他想余令去当个文官。
“那今后怎么办，去哪里找书看去？”
余令想了想，忽然想到了那个大胡子，笑道：“老爹放心，书多的是。”
余令的**好起来的时候已经快过年了。
在这过去的一个月里京城又下了三场大雪。
落下的雪是一点都没化开，京城也是萧条的厉害，临到年末，却没有一点年味。
在过去的一个月里王秀才再也没给余令来上过课了。
余令的话太重了，对于他这种从小就开始学朱程理学的人来说。
余令的话太过于惊世骇俗，可谓是在颠覆他的信仰。
在这一个多月里余令也恶补了一番缠足，问厨娘，问陈婶，问谭伯长等.....
最后余令发现是自己把事情想的过于严重了。
当下是有很多人缠足，但缠足最严重的地方竟然是勾栏之地。
因为她们需要满足某些客人怪异的癖好。
小门小户是不缠足的，他们需要干活，把脚缠的再好看也没用，抵不上一次大丰收。
余令很想去找王秀才把这件事好好地说清楚。
但王秀才却突然消失了，他的住处没人了。
在王秀才没来的时间里余令让老爹去买了书。
买的是王阳明的《大学古本》，隆庆二年刊印的一本书。
余令读的脑子都大了。
直到自己读书，余令才越发深刻的觉得标点符号太重要了。
因为没有标点符号，余令不知道如何断句。
不知道如何断句，你就不能清楚的明白文章的意思。
所以，文章深奥的要死，难读的要命。
读了半天余令也不敢保证自己理解的是对的还是错误的。
如今的余令很需要一本带着释义的《大学古本》。
只有看到了释意，余令才知道自己断句是不是在曲解。
闷闷的先生成了余令。
余令上课的时候可不止闷闷一个学生，小肥和如意也会来听。
他们最爱每日的讲故事、悟道理的环节。
每一个故事，他们也会讲感受。
在过去的一个多月里余令连续讲了三十多个故事。
从小蝌蚪找妈妈到丑小鸭，再到愚公移山。
闷闷学会了多少，余令不知道，但小肥和如意倒是学的很快。
不但听懂了，还能照葫芦画瓢的讲出来。
其实闷闷在她的这个年龄段已经很厉害了，认得字已经很多了，再学个几年，看书写字问题不大。
就这样的，还看不起给汉家儿郎铸脊梁的汉朝。
还瞧不上都要把周边小国灭完的大唐。
认为汉唐在大宋面前不值一提。
（ps：《朱子语类》，有兴趣的去看看，我看完了，气的人肚子疼。）
如果他朱熹只抨击某个皇帝余令倒不会说什么。
他那一竿子打死一个完整的王朝的行为和开地图炮键盘侠有什么区别。
他这么做只是为了论证只有半壁江山的南宋政权是“正统”。
余令呆呆地想着，天要黑的时候老爹回来了。
心怀愧疚的余员外亲自给余令上药，一边抹药，一边说他自己被冲昏了头。
“老爹，你别这么说自己，不能缠脚，一旦发生了灾祸跑都跑不了……”
“王先生生气了，万一他今后不教你了怎么办？”
“老爹我可以自学啊！”
“不考试了么？”
余令反问道：“学习就只是为了考试和当官么？”
余员外还是觉得的有些遗憾。
他不想自己走过的路，自己吃过的苦余令再去吃一遍，在他看来，当文官就不会吃苦。
他想余令去当个文官。
“那今后怎么办，去哪里找书看去？”
余令想了想，忽然想到了那个大胡子，笑道：“老爹放心，书多的是。”
余令的**好起来的时候已经快过年了。
在这过去的一个月里京城又下了三场大雪。
落下的雪是一点都没化开，京城也是萧条的厉害，临到年末，却没有一点年味。
在过去的一个月里王秀才再也没给余令来上过课了。
余令的话太重了，对于他这种从小就开始学朱程理学的人来说。
余令的话太过于惊世骇俗，可谓是在颠覆他的信仰。
在这一个多月里余令也恶补了一番缠足，问厨娘，问陈婶，问谭伯长等.....
最后余令发现是自己把事情想的过于严重了。
当下是有很多人缠足，但缠足最严重的地方竟然是勾栏之地。
因为她们需要满足某些客人怪异的癖好。
小门小户是不缠足的，他们需要干活，把脚缠的再好看也没用，抵不上一次大丰收。
余令很想去找王秀才把这件事好好地说清楚。
但王秀才却突然消失了，他的住处没人了。
在王秀才没来的时间里余令让老爹去买了书。
买的是王阳明的《大学古本》，隆庆二年刊印的一本书。
余令读的脑子都大了。
直到自己读书，余令才越发深刻的觉得标点符号太重要了。
因为没有标点符号，余令不知道如何断句。
不知道如何断句，你就不能清楚的明白文章的意思。
所以，文章深奥的要死，难读的要命。
读了半天余令也不敢保证自己理解的是对的还是错误的。
如今的余令很需要一本带着释义的《大学古本》。
只有看到了释意，余令才知道自己断句是不是在曲解。
闷闷的先生成了余令。
余令上课的时候可不止闷闷一个学生，小肥和如意也会来听。
他们最爱每日的讲故事、悟道理的环节。
每一个故事，他们也会讲感受。
在过去的一个多月里余令连续讲了三十多个故事。
从小蝌蚪找妈妈到丑小鸭，再到愚公移山。
闷闷学会了多少，余令不知道，但小肥和如意倒是学的很快。
不但听懂了，还能照葫芦画瓢的讲出来。
其实闷闷在她的这个年龄段已经很厉害了，认得字已经很多了，再学个几年，看书写字问题不大。