晨光熹微，霍庭的生物钟在六点准时将他唤醒。卧室里还残留着晨起的静谧，但他思绪已清晰。
今天周一，上午有课，晚上……要和林芝芝对接讲座的事。
一想到对接时她可能会红着脸，把整理好的流程表递给他的样子，他嘴角几不可察地弯了一下。
洗漱，更衣。
他选了那件浅灰色的衬衫——林芝芝有一次聊天时提过，觉得这个颜色显得人温和。
系袖扣时，他的动作比平时慢了几秒，指尖在冰凉的金属上停留。
口袋里，他放了一枚小小的银杏叶书签，是她大三时遗落在图书馆的那枚，叶脉纹路被摩挲得光滑。
厨房里，他准备早餐的动作娴熟流畅。
煎蛋的边缘金黄酥脆，小米粥在砂锅里咕嘟咕嘟冒着细泡。
他多切了一些水果，把芒果块堆成小小一座金山——她喜欢这个，上次吃的时候眼睛亮得像星星。
七点整，林芝芝的房门开了。
她**眼睛走出来，头发睡得有点乱，看见他时明显愣了愣，随即脸一红：“霍、霍教授早。”
“早。”他把温好的牛**过去，“睡得怎么样？”
“还、还好。”她接过牛奶，指尖不小心碰到他的，像受惊的兔子一样缩回去，埋头喝牛奶时耳根都是红的。
霍庭没再说话，只是安静地吃着早餐，目光却将她的每一个小动作尽收眼底。
她偷偷抬眼看他时睫毛的颤动，她吃到芒果时满足眯起的眼睛，她因为紧张而捏紧勺子的手指。
这样挺好的。他想。
至少，他能这样光明正大地看着她。
上午九点五十，文学院三楼大教室。
离上课还有十分钟，教室里已经座无虚席。
后排和两侧过道挤满了旁听的学生，以女生居多。
空气中弥漫着一种克制的兴奋感。
“听说今天讲《诗经》里的爱情诗！”
“霍教授的《诗经》课永远yyds……”
“他今天穿的灰色衬衫好好看！比上次见还好看！”
细碎的议论声在教室后方涌动。
九点五十五分，教室前门被推开。
所有的声音在一瞬间消失。
霍庭走了进来。
简单的灰衬衫，黑西装裤，臂弯里搭着一件深色西装外套。鼻梁上架着那副标志性的金丝眼镜，镜片后的目光平静地扫过全场。
“上课。”他的声音透过麦克风传来，清润而平稳。
没有多余的话，他直接切入正题：“今天我们继续讲《诗经》。上次讲到《国风》中的婚恋诗，今天来看其中最著名的一篇——《关雎》。”
他转身在黑板上写下板书，字迹遒劲有力。后排有学生悄悄举起手机拍照。
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”
他念出这四句时，声音里有一种特别的韵律感，仿佛古琴弦上流淌出的清音，尾音落时，目光不经意地飘向窗外——那里的梧桐树，和他公寓楼下的那棵，长得一模一样。
那天她蹲在树下，拖着行李箱一脸狼狈的样子，突然就清晰地浮现在眼前。
教室里安静得只剩下笔尖划过纸面的沙沙声。
“这首诗被置于《诗经》三百篇之首，并非偶然。”
霍庭走下讲台，沿着过道缓缓前行。所到之处，学生们不自觉地挺直了背脊。
“它描绘的是一种理想化的、有节制的爱情追求。‘寤寐求之’‘辗转反侧’，是情感的真诚；‘琴瑟友之’‘钟鼓乐之’，是追求的方式——以礼相待，以乐相和。”
他走到教室中段，停下脚步。阳光从窗外斜**来，在他肩头镀上一层淡金色的光晕。
“但我们要注意，”他话锋一转，目光投向窗外摇曳的梧桐，语气里多了一丝旁人听不出来的柔和，“这种追求，建立在‘淑女’与‘君子’身份的对等，以及‘礼’的约束之下。它不是冲动的占有，而是克制的倾慕，是‘发乎情，止乎礼’的典范。”
他顿了顿，声音轻得像耳语，只有前排几个学生隐约能听见：“就像……你明明等了她四年，却只能用‘室友’的身份，给她一份恰到好处的照顾。”
前排学生疑惑地抬头看他，他却已经恢复了平静，继续道：“好了，我们来看下一部分。”
他走回讲台，操作电脑准备点开下一张PPT，“这首诗的意象运用……”
他点击鼠标。
屏幕一闪。
预想中的古典水墨“雎鸠图”没有出现。
取而代之的，是一张动态表情包——一只圆滚滚的橘猫正疯狂敲打键盘，配着硕大的、不断跳动的文字：“在写了在写了！今晚一定交！”
教室里死寂了一秒。
随即，“噗——”“哈哈哈！”压抑的、此起彼伏的笑声像漏气的气球一样从各个角落冒出来。
有人捂住了嘴，肩膀疯狂抖动。
学习委员，一个戴眼镜的男生，脸“唰”地红到了脖子根，整个人几乎要缩进课桌底下。
霍庭站在讲台上，看着屏幕上那只焦躁的猫，也怔了一下。
随即，他推了推眼镜，面上并无愠色，只是轻叹了一声，是那种“又来了”的无奈的叹息。
他没有看向那个满脸通红的学习委员，只是用一贯平静的语调，看着那只猫，点评道：“看来，这位‘当代雎鸠’……学业压力比较大。”
“噗哈哈哈哈！”这下全班彻底忍不住了，哄笑声爆发出来。
等笑声稍歇，霍庭才不紧不慢地操作鼠标，切回了正确的“雎鸠图”。
画面瞬间从滑稽的现代焦虑，回归到古典的宁静悠远。
“我们继续。”
他的声音重新响起，仿佛刚才那场小插曲从未发生，“看古人笔下，更为从容的鸟类。”
课堂秩序迅速恢复。
霍庭正准备深入讲解“参差荇菜”的意象，教室再次陷入那种专注的宁静。
就在这时——
“我爱你你爱我，我们一起去吃火锅！蜜雪冰城甜蜜蜜——”
一阵极其响亮、旋律魔性、歌词直白的短视频神曲，毫无预兆地炸响！
音量之大，甚至讲台上的麦克风都传来了轻微的回响。
“啊！”肇事者——一个坐在中排的男生——发出一声短促的惊呼，手忙脚乱地在口袋里掏手机，脸瞬间涨成猪肝色。
可越是着急，那手机越是像跟他作对，滑溜溜的怎么也关不掉。
全班死寂。
随即，比刚才更压抑、更复杂的嗤笑声从四面八方传来。
有人憋笑憋得肩膀狂抖，有人捂住了脸，有人投去同情的目光。
霍庭停下了。
他没有看向声音来源，也没有皱眉。他只是微微抬起手，示意大家安静。
等那魔性的歌声终于在男生几乎要哭出来的操作中戛然而止时，教室里落针可闻，所有人都屏息看着讲台。
霍庭推了推眼镜。
他目光平静地扫过全场，最后，用他那清润平稳、听不出丝毫怒意的声音，缓缓开口：
“看来，这位同学‘辗转反侧’、‘寤寐思服’的原因……”
他刻意停顿了一下，教室里所有人都竖起了耳朵。
“……已经找到了。”
“噗——哈哈哈哈！”
全班再次爆发出彻底释放的笑声，这次连那个闯祸的男生都忍不住挠着头，咧开嘴傻笑起来。
巨大的尴尬，就这样被一句紧扣课堂内容的幽默点评，化解于无形。
霍庭等笑声渐歇，才继续说道：“下次‘求之不得’时，记得静音。我们继续。”
经此二连击，课堂气氛非但没有被破坏，反而达到了一种奇妙的融洽。
下课铃响前的最后一分钟，霍庭合上教案，目光落在屏幕上的“琴瑟友之”四个字上，指尖轻轻敲击了一下讲台。
他想，所谓的“琴瑟友之”，大抵就是今晚和她一起，对着讲座流程表，聊到夜深吧。
而口袋里的那枚银杏书签，硌着掌心，带着一点温热的痒。
他还没想好，什么时候把它还给她。
今天周一，上午有课，晚上……要和林芝芝对接讲座的事。
一想到对接时她可能会红着脸，把整理好的流程表递给他的样子，他嘴角几不可察地弯了一下。
洗漱，更衣。
他选了那件浅灰色的衬衫——林芝芝有一次聊天时提过，觉得这个颜色显得人温和。
系袖扣时，他的动作比平时慢了几秒，指尖在冰凉的金属上停留。
口袋里，他放了一枚小小的银杏叶书签，是她大三时遗落在图书馆的那枚，叶脉纹路被摩挲得光滑。
厨房里，他准备早餐的动作娴熟流畅。
煎蛋的边缘金黄酥脆，小米粥在砂锅里咕嘟咕嘟冒着细泡。
他多切了一些水果，把芒果块堆成小小一座金山——她喜欢这个，上次吃的时候眼睛亮得像星星。
七点整，林芝芝的房门开了。
她**眼睛走出来，头发睡得有点乱，看见他时明显愣了愣，随即脸一红：“霍、霍教授早。”
“早。”他把温好的牛**过去，“睡得怎么样？”
“还、还好。”她接过牛奶，指尖不小心碰到他的，像受惊的兔子一样缩回去，埋头喝牛奶时耳根都是红的。
霍庭没再说话，只是安静地吃着早餐，目光却将她的每一个小动作尽收眼底。
她偷偷抬眼看他时睫毛的颤动，她吃到芒果时满足眯起的眼睛，她因为紧张而捏紧勺子的手指。
这样挺好的。他想。
至少，他能这样光明正大地看着她。
上午九点五十，文学院三楼大教室。
离上课还有十分钟，教室里已经座无虚席。
后排和两侧过道挤满了旁听的学生，以女生居多。
空气中弥漫着一种克制的兴奋感。
“听说今天讲《诗经》里的爱情诗！”
“霍教授的《诗经》课永远yyds……”
“他今天穿的灰色衬衫好好看！比上次见还好看！”
细碎的议论声在教室后方涌动。
九点五十五分，教室前门被推开。
所有的声音在一瞬间消失。
霍庭走了进来。
简单的灰衬衫，黑西装裤，臂弯里搭着一件深色西装外套。鼻梁上架着那副标志性的金丝眼镜，镜片后的目光平静地扫过全场。
“上课。”他的声音透过麦克风传来，清润而平稳。
没有多余的话，他直接切入正题：“今天我们继续讲《诗经》。上次讲到《国风》中的婚恋诗，今天来看其中最著名的一篇——《关雎》。”
他转身在黑板上写下板书，字迹遒劲有力。后排有学生悄悄举起手机拍照。
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”
他念出这四句时，声音里有一种特别的韵律感，仿佛古琴弦上流淌出的清音，尾音落时，目光不经意地飘向窗外——那里的梧桐树，和他公寓楼下的那棵，长得一模一样。
那天她蹲在树下，拖着行李箱一脸狼狈的样子，突然就清晰地浮现在眼前。
教室里安静得只剩下笔尖划过纸面的沙沙声。
“这首诗被置于《诗经》三百篇之首，并非偶然。”
霍庭走下讲台，沿着过道缓缓前行。所到之处，学生们不自觉地挺直了背脊。
“它描绘的是一种理想化的、有节制的爱情追求。‘寤寐求之’‘辗转反侧’，是情感的真诚；‘琴瑟友之’‘钟鼓乐之’，是追求的方式——以礼相待，以乐相和。”
他走到教室中段，停下脚步。阳光从窗外斜**来，在他肩头镀上一层淡金色的光晕。
“但我们要注意，”他话锋一转，目光投向窗外摇曳的梧桐，语气里多了一丝旁人听不出来的柔和，“这种追求，建立在‘淑女’与‘君子’身份的对等，以及‘礼’的约束之下。它不是冲动的占有，而是克制的倾慕，是‘发乎情，止乎礼’的典范。”
他顿了顿，声音轻得像耳语，只有前排几个学生隐约能听见：“就像……你明明等了她四年，却只能用‘室友’的身份，给她一份恰到好处的照顾。”
前排学生疑惑地抬头看他，他却已经恢复了平静，继续道：“好了，我们来看下一部分。”
他走回讲台，操作电脑准备点开下一张PPT，“这首诗的意象运用……”
他点击鼠标。
屏幕一闪。
预想中的古典水墨“雎鸠图”没有出现。
取而代之的，是一张动态表情包——一只圆滚滚的橘猫正疯狂敲打键盘，配着硕大的、不断跳动的文字：“在写了在写了！今晚一定交！”
教室里死寂了一秒。
随即，“噗——”“哈哈哈！”压抑的、此起彼伏的笑声像漏气的气球一样从各个角落冒出来。
有人捂住了嘴，肩膀疯狂抖动。
学习委员，一个戴眼镜的男生，脸“唰”地红到了脖子根，整个人几乎要缩进课桌底下。
霍庭站在讲台上，看着屏幕上那只焦躁的猫，也怔了一下。
随即，他推了推眼镜，面上并无愠色，只是轻叹了一声，是那种“又来了”的无奈的叹息。
他没有看向那个满脸通红的学习委员，只是用一贯平静的语调，看着那只猫，点评道：“看来，这位‘当代雎鸠’……学业压力比较大。”
“噗哈哈哈哈！”这下全班彻底忍不住了，哄笑声爆发出来。
等笑声稍歇，霍庭才不紧不慢地操作鼠标，切回了正确的“雎鸠图”。
画面瞬间从滑稽的现代焦虑，回归到古典的宁静悠远。
“我们继续。”
他的声音重新响起，仿佛刚才那场小插曲从未发生，“看古人笔下，更为从容的鸟类。”
课堂秩序迅速恢复。
霍庭正准备深入讲解“参差荇菜”的意象，教室再次陷入那种专注的宁静。
就在这时——
“我爱你你爱我，我们一起去吃火锅！蜜雪冰城甜蜜蜜——”
一阵极其响亮、旋律魔性、歌词直白的短视频神曲，毫无预兆地炸响！
音量之大，甚至讲台上的麦克风都传来了轻微的回响。
“啊！”肇事者——一个坐在中排的男生——发出一声短促的惊呼，手忙脚乱地在口袋里掏手机，脸瞬间涨成猪肝色。
可越是着急，那手机越是像跟他作对，滑溜溜的怎么也关不掉。
全班死寂。
随即，比刚才更压抑、更复杂的嗤笑声从四面八方传来。
有人憋笑憋得肩膀狂抖，有人捂住了脸，有人投去同情的目光。
霍庭停下了。
他没有看向声音来源，也没有皱眉。他只是微微抬起手，示意大家安静。
等那魔性的歌声终于在男生几乎要哭出来的操作中戛然而止时，教室里落针可闻，所有人都屏息看着讲台。
霍庭推了推眼镜。
他目光平静地扫过全场，最后，用他那清润平稳、听不出丝毫怒意的声音，缓缓开口：
“看来，这位同学‘辗转反侧’、‘寤寐思服’的原因……”
他刻意停顿了一下，教室里所有人都竖起了耳朵。
“……已经找到了。”
“噗——哈哈哈哈！”
全班再次爆发出彻底释放的笑声，这次连那个闯祸的男生都忍不住挠着头，咧开嘴傻笑起来。
巨大的尴尬，就这样被一句紧扣课堂内容的幽默点评，化解于无形。
霍庭等笑声渐歇，才继续说道：“下次‘求之不得’时，记得静音。我们继续。”
经此二连击，课堂气氛非但没有被破坏，反而达到了一种奇妙的融洽。
下课铃响前的最后一分钟，霍庭合上教案，目光落在屏幕上的“琴瑟友之”四个字上，指尖轻轻敲击了一下讲台。
他想，所谓的“琴瑟友之”，大抵就是今晚和她一起，对着讲座流程表，聊到夜深吧。
而口袋里的那枚银杏书签，硌着掌心，带着一点温热的痒。
他还没想好，什么时候把它还给她。